Permasalahan dalam Penilaian Kinerja

6/23/2015 07:59:00 PM
Dalam melakukan penilaian kinerja guru biasanya ada beberapa kendala  atau hambatan. Sejalan dengan hal tersebut ada beberapa pendapat para ahli  Handoko, mengemukakan bahwa penilaian sering tidak berhasil untuk tidak melibatkan emosionalnya dalam menilai kinerja guru. Hal tersebut menyebabkan evaluasi menjadi bias. Berbagai bias penilaian yang paling umum terjadi adalah: (1) halo effect, (2) kesalahan kecenderungan terpusat, (3) bisa   terlalu lunak atau terlalu keras, (4) prasangka pribadi, (5) pengaruh kesan terakhir.  Kemudian kendala utama dalam melakukan penilaian kinerja adalah: (1) tidak  serius, (2) pengaruh kesan terakhir, (3) kolusi dan nepotisme.
 
Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, maka kendala dan hambatan yang biasanya muncul dalam penilaian kinerja adalah: (1) standar yang tidak jelas, (2) pengaruh masalah itu sendiri (hallo effect), (3) terlalu longgar (leniency) atau terlalu ketat (strictness). (4) kecenderungan central atau terpusat, (5) prasangka pribadi, (6) pengaruh kesan terakhir (recency effect). Berbagai distorsi tersebut menurut beberapa ahli tersebut dapat dikurangi melalui pemberian latihan bagi para penilai, umpan balik, dan pemilihan tehnik-tehnik penilaian kinerja secara tepat. 

Share this :

Previous
Next Post »
0 Komentar

Boleh bebas asal jangan terlalu

Penulisan markup di komentar
  • Silakan tinggalkan komentar sesuai topik. Komentar yang menyertakan link aktif, iklan, atau sejenisnya akan dihapus.
  • Untuk menyisipkan kode gunakan <i rel="code"> kode yang akan disisipkan </i>
  • Untuk menyisipkan kode panjang gunakan <i rel="pre"> kode yang akan disisipkan </i>
  • Untuk menyisipkan quote gunakan <i rel="quote"> catatan anda </i>
  • Untuk menyisipkan gambar gunakan <i rel="image"> URL gambar </i>
  • Untuk menyisipkan video gunakan [iframe] URL embed video [/iframe]
  • Kemudian parse kode tersebut pada kotak di bawah ini
  • © 2015 Simple SEO ✔