Hubungan Mata Pelajaran, Kecakapan Hidup dan Kenyataan Hidup

5/26/2015 12:32:00 AM
Hubungan mata pelajaran, kecakapan hidup dan kenyataan hidup dapat digambarkan dengan skema sebagai berikut:
Dari skema di atas terlihat bahwa dari mata pelajaran sampai kenyataan hidup garisnya tegas hal ini menunjukkan bahwa setiap mata pelajaran yang dipelajari hendaknya membentuk kecakapan hidup yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, sebaliknya digambarkan dengan garis-garis putus menunjukkan alur rekayasa kurikulum yang harus dikembangkan.
Adapun untuk selanjutnya diperlukan langkah sebagai berikut:
  • Identifikasi kecakapan hidup yang diperlukan untuk menghadapi kehidupan nyata.
  • Tentukan kompetensi dasar apa yang cocok.
  • Tentukan kehidupan nyata yang akan dicapai.
Dari identifikasi tersebut mata pelajaran/pokok bahasan hanyalah suatu alat yang terpenting kompetensi nyata yang diperlukan dalam kehidupan nyata, sehingga isi mata pelajaran dapat memecahkan berbagai problema yang terjadi dalam kehidupan nyata.

Share this :

Previous
Next Post »
0 Komentar

Boleh bebas asal jangan terlalu

Penulisan markup di komentar
  • Silakan tinggalkan komentar sesuai topik. Komentar yang menyertakan link aktif, iklan, atau sejenisnya akan dihapus.
  • Untuk menyisipkan kode gunakan <i rel="code"> kode yang akan disisipkan </i>
  • Untuk menyisipkan kode panjang gunakan <i rel="pre"> kode yang akan disisipkan </i>
  • Untuk menyisipkan quote gunakan <i rel="quote"> catatan anda </i>
  • Untuk menyisipkan gambar gunakan <i rel="image"> URL gambar </i>
  • Untuk menyisipkan video gunakan [iframe] URL embed video [/iframe]
  • Kemudian parse kode tersebut pada kotak di bawah ini
  • © 2015 Simple SEO ✔